LÓGICA DE LA ECONOMÍA: ECONOMÍA DINÁMICA

La palabra MENOSPRECIO nos abre una interesante percepción. Le doy MENOS PRECIO, menos valor a algo o a alguien. Si yo no me “menos-precio” a mí mismo, no hay cabida para que pueda menospreciar a otro, porque, digamos, las gafas con las que miro a otra persona y la veo con menos valor , son las mismas gafas con las que me miro a mí mismo y con las que me veo menos valor. Así nace el ÁNIMO, para contrarrestar la fuerza del menosprecio. Animo al otro para que no se sienta como me siento yo, porque lo veo desde las gafas de la lástima con la que me miro a mí mismo. Las personas que se menosprecian, necesitan animar a quienes ven como a sí mismos, porque necesitan VER lo contrario de lo que en realidad ven. Tienen unas gafas en su inconsciente con las que ven al otro igual que a sí mismos, sienten mucha lástima, mucha pena por los demás, igual que la sienten por sí mismos. La pena sostiene la decadencia. Un gran valor, la compasión entendida en el sentido de lástima, ha sido utilizado para...

Un “valor” que hemos tenido siempre como muy importante, es la CON-FIANZA entre los vínculos humanos. La confianza, sin una estructura lógica en auto-referencia, se basa en una estructura lógica energética, que nos enlaza a referenciarnos en el otro por “valores”, por cariño, por lealtad...etc, premiando la referencia externa como un valor de la persona que confía. Esta forma de enlazarnos los unos a los otros, que quizás haya sido útil para otro tiempo, en este tiempo conflictúa para poner de manifiesto que existe otro tipo de vínculo, no basado en una estructura lógica fija, energética, lineal, sino en una estructura lógica flexible, no lineal, basada en una inicial auto-referencia que, siendo base, el posterior vínculo se puede ejercer desde la libertad, y no desde la condición energética del valor. Para que se puedan reacomodar esos vínculos, los conflictos se expresan mostrando el “error” del vínculo lineal energético. Así, en muchas familias, amigos..etc. las personas, de pronto...

REALIDAD NEGADA Estos días en los que el abstracto ha apretado las tuercas de la identidad de forma mucho más profunda, esa misma apretura, a la que ya vamos considerando como la puerta de la liberación, me ha mostrado algo que quiero compartir para quien sienta que le resuena o comparta esa “programación”, y sobre todo, para mí misma, para verme a través de lo que escribo y comparto. Una marca repetitiva de mi receptor, ha sido siempre la de negar la realidad, en base a vivir una idealidad que, obviamente, en un momento dado deja de sostenerse. Cuando el abstracto aprieta, te quema las estructuras lógicas que sostienen esa lógica magnética que te lleva constantemente a repetir un comportamiento automático. El receptor que vive esta situación tiene una fuerza enorme que le opera a lo que “tiene que hacer”, por encima de lo que “quiere hacer”. Pongamos que ambas son del programa, pero esta distorsión elimina incluso la autorreferencia al propio programa , por lo que hace más dificil aú...

Hace unas semanas vi un documental de Michael Moore en el que se mostraba a Finlandia como la cumbre del sistema educativo. Muchas personas toman a este país como modelo  en el que referenciarse. Lo curioso es que, sin menospreciar los logros de este tipo de educación, existe en estos sistemas una base muy profunda de la que parten, y la cual todos repetían como si fuera un mantra y se alababa en el documental como si fuera maravilloso: “ el niño tiene que ser feliz, tiene que aprender y jugar, esa es la meta ”. Podríamos decir que es la cumbre de un sistema protector, que no es capaz de llegar a ninguna visión más profunda que aquella, y la cual muy pocos se atreven a cuestionar, por lo bien que suena aquella vida ideal que consiguen ciertos países, sobre todo en el norte de Europa, en cuanto a sus sistemas sociales. Sin embargo, en estos tiempos uno puede preguntarse, y con bastante coherencia, creo, ¿es realmente la cumbre de un niño aprender y jugar? Darle unas normas, que se...

La RE-PRE-SION, no muta la DIS-TOR-SION Como he oído cómo se comporta una persona CONVERGENTE (pongamos esta palabra para entendernos), entonces reprimo la DISTORSIÓN y me auto-convenzo de que NO LA ELIJO, pero en realidad la estoy reprimiendo. Pongamos un ejemplo por el que mucha gente me pregunta: “ ¿está bien hacer publicidad?”, “¿no es que cuando me anuncio es porque no conozco suficiente el trabajo que hago, porque si fuera bueno de verdad me vendría solo? ” Aqui tenemos una ensalada de distorsiones que validan el auto-bloqueo de potenciales. Primero, porque estoy validando mi desvalorización, y segundo, porque cada receptor parte de una situación muy distinta, y no se pueden hacer normas de esto. Pongamos que el receptor tiene un bloqueo muy fuerte con publicitarse, porque le da VERGÜENZA, ya que tiene la creencia inconsciente de que “es malo”, que parece un “vendedor de motos”, que pueden creer los demás que está tratando de beneficiarse a sí mis...

Observador en situación de profunda EXCLU-SIÓN Muchos receptores tienen identificación, ya sea consciente o inconsciente, con un observador que se siente profundamente excluido. Este observador, según lo voy percibiendo, tiene un enorme VELO (56) que cubre justamente sus potenciales. Allí donde tiene un alto potencial, más MIEDO (47) siente, o VERGÜENZA (123), de modo que más 4 interviene en su vida, en sustitución de 7, operando y controlando totalmente sus planos lineales (123). Este VELO le impide VER LO que otros observadores VEN muy fácilmente. Esta situación sucede conmúnmente en ambos sentidos. Estoy hablando de un observador global, de modo que los distintos receptores, con distintos observadores, van a ver que a veces están en esta posición de ceguera, y a veces están en la posición de ver en el otro lo que el otro no puede ver. Sin embargo, en algunas personas, esta situación de ceguera es más potente, por las características frecuenciales del receptor.   Estos rec...

HACER=36 Desde el mandato de una lógica divergente, sentimos un apego magnético a un diseño (4) que nos envía una lógica (5) que abre espacio-tiempos lineales. Un potencial (6) llega a nuestra mente (3) como idea. El apego magnético tiene una química (2) que puede producirme, por ejemplo, MIEDO (47), o DESEO (50) ante ese determinado potencial. La validación de ese potencial (ya sea porque lo estoy deseando, ya sea porque lo rechazo) genera todo un mecanismo automático de CONSTRUCCIÓN DE DISEÑOS, vías, carreteras, conductores...etc. que se pone en marcha en nuestro inconsciente. Sin embargo, la CARGA en sí, tiene tanto la entrada a ese mecanismo inconsciente de CONSTRUCCIÓN DEL DISEÑO PARA ESE POTENCIAL, como el MAPA que nos muestra cómo opera toda la CONSTRUCCIÓN de las vías que hacen posibles y reales los potenciales. Si me dejo AFECTAR por la carga que me produce una idea, es mi IDENTIDAD la que se desmantela, en lugar de ser mi IDENTIDAD la que CONSTRUYE las VÍAS de solució...